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Hace unos meses se publicó la decisión del Consorci de Educación de Barcelona de disminuir el ratio de niños por profesor de 25 a 22 en algunas escuelas de alta complejidad socioeconómica.

La medida se aplicó en diez de las casi cincuenta escuelas con esta calificación que se encuentran en la ciudad de Barcelona, aprovechando la situación global de descenso de natalidad.

• Bajo nivel de instrucción de padres/tutores.

• Ocupación de lugar de trabajo de baja calificación profesional de los padres/tutores.

• Número significativo de padres/tutores beneficiarios de la renda mínima de inserción (RMI).

• Porcentaje elevado de padres/tutores en situación de paro.

• Alto porcentaje de alumnos con necesidades específicas.

• Alto porcentaje de alumnos recién llegados.

Estos son los centros de Educación Infantil y Primaria de alta complejidad socioeconómica de la ciudad de Barcelona:

Aún no tenemos fecha definitiva, pero en Abril o Mayo de 2017 se realizarán las preinscripciones para el segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, ESO y bachillerato.

Los criterios de prioridad, sobretodo en los últimos años, están en entredicho, a falta de plazas públicas en los colegios más demandados de muchos de los barrios de la ciudad de Barcelona.

Vamos a repasar cuáles fueron los criterios de prioridad para el curso 2016-2017:

Criterios generales:

• Hermanos matriculados en el centro, o padre, madre o tutor legal trabajando en él: 40 puntos.

• Proximidad del domicilio o lugar de trabajo: (30, 20 o 15 puntos depende de tu situación).

• Si el padre, madre o tutor reciben la RMI: 10 puntos.

• Discapacidad superior al 33% del alumno o familiar de primer grado: 10 puntos.

Criterios complementarios:

• Familia numerosa o monoparental: 15 puntos.

• Si el alumno tiene una enfermedad crónica que afecte al sistema digestivo, endocrino o metabólico (incluido celíacos): 10 puntos.

• Padres, tutores o hermanos ex-alumnos: 5 puntos.

¿Tienen sentido todos los criterios de prioridad a día de hoy? ¿Cómo podrían mejorarse?

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